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泽普县维吾尔中学的计算机教室是党中央、国务院在新疆维吾尔自治区成立50周年之际,向新疆赠送的电教设备项目之一。

恢复高考制度已经30多年了,制定一部国家统一的、具有权威性的考试法,早就应该提上议事日程了。考试立法的目的绝非仅仅局限在对考试作弊的惩治上,同时还要为维护广大考生的合法利益提供有力的法律保障和司法救济,明确规范考试的设定权、执行权、监督权,确保考试的所有程序在法制的轨道上运行,给每一个考生公平合理地享受教育资源的权利。

现就读于哈尔滨理工大学的大三学生关键,已经连续两天来到招聘会现场。他对记者说:“我学的是工业设计专业,就业时还是有些偏冷,所以就借招聘会来提前了解用人单位的需求。这样我就可以有针对性地做好职业规划,同时还能积累一些经验。”

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“儿童长时间和电子产品接触,容易患上‘电子产品依赖症’。”该中心教研员元琴表示,“似乎一天不接触电子产品就觉得怅然若失,心中总惦记着什么似的,寝食不安,这些都是电子产品依赖症的表现。”这会给儿童的身心健康带来不利影响,一方面,长时间过度使用电子产品会造成儿童视力下降、颈肩综合症、“鼠标手”等,还会因久坐不动导致身体肥胖、腰酸背痛;另一方面,与电子产品亲密接触而疏于和小伙伴的面对面往来,会造成孩子现实感的缺失和社会交往能力的退缩,甚至导致抑郁症。因此,她建议,家庭中要防治儿童电子产品依赖症,需要家长做好引导,帮孩子合理安排时间,并多方创造条件,让孩子的假期生活充实起来。如鼓励孩子多交几个好朋友,给孩子补补生活课,多陪陪孩子。□记者钱钰

申小龙还表示,如果这些中文的网络用语,如“囧”的使用者的确很多,当然要尊重,但问题是目前的工具书编纂体系对新词的考量方法还很传统,比如从报刊中考量新词词频,往往需要几年时间,不适合网络用语。

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2002年11月5日由教育部、科技部、国家经贸委等17个国家部委和陕西省人民政府主办的第九届中国杨凌农业高新科技成果博览会开幕。国务院副总理李岚清致信祝贺。全国人大常委会副委员长蒋正华、教育部副部长周济等出席开幕式。

学科、专业环境单就学术而言,教师和研究人员总要归属于一定的学科专业。学科、专业是学术种群的“小生境”。伯顿R克拉克说:“学科是学术系统主要‘关切的事’,它有自己的经过几代人的努力而形成的秩序……一个范例是一个科学共同体的成员共享的东西;反过来,一个科学共同体是由共享一个范例的人们组成的。”如此紧密的关系,导致了学科专业对学术人的强大影响效应,同时学科带头人对学科和专业发展有很大的反作用,二者相互影响,彼此构成学术环境。

  本报讯(记者高华程)由中华人才思想道德研究会、中华人才思想道德网举办的“共话校园道德,建设和谐校园”征文活动日前在京颁奖。

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北京大学党委书记闵维方,校长周其凤,常务副校长林建华,党委副书记王丽梅,校长助理朱星等校领导,研究生院常务副院长王仰麟等相关部门和院系老师出席了典礼。仪式由北京大学副校长张国有教授主持。

为管理好、维护好、使用好教育重建设施设备,德阳市以提高设施设备的利用率为重点,以实现“设施运转好、服务质量好、队伍建设好”为目标,做到严把“五个关”。一是严把设备设施验收关。严格执行设备设施质量验收合格再交付使用的制度,未经验收和验收不合格的不得交付使用。建立校舍定期勘查制度,组织人员定期对校舍基础设施进行检查,发现险情立即按规定处理。二是严把设备设施建账设卡关。经验收合格交付使用的校舍设施和仪器设备,学校抓好校舍建档和固定资产的建账设卡工作,如实反映学校全部财产状况。三是严把设备设施科学使用关。各学校均指定一名专(兼职)人员具体负责本校设施设备管理的组织、协调、统筹等工作,做到设备设施专人专管、科学使用,充分发挥设备设施为教育教学服务的功能。四是严把设备设施日常维护关。各地按照有关标准和规定对设备设施进行定期与不定期的检查,发现问题及时整改,努力延长设备设施的使用寿命。学校建立完善有关维护、维修措施,提高设备设施的利用率。五是严把设备设施流失关。各学校均建立使用台账,做好设备设施常规运转工作,确保设备设施不流失。明确规定学校设备设施的使用管理权属教育行政部门和学校,禁止任何组织或者个人利用任何手段侵占或者破坏,禁止擅自将校园校舍和仪器设备出卖、转让、抵押、兑换、出租等。同时,通过建章立制,加强管理,努力降低学校运行维护成本,如什邡职中、绵竹职中就是通过建章立制,强化管理,严格控制学校运行成本,培育师生节约意识。

这次调查显示,在就业态度上,若找到一份与所学专业不相符的工作,仅有12.93的毕业生选择“放弃它,重新找一份与自己专业相符的工作”,高达50.78的毕业生选择“先干了再说”。据这次企业调查的反馈来看,许多来求职的毕业生对其所选择的行业和职位一点了解都没有,甚至对公司都不了解,就开始提自己的要求,对所从事的行业职位甚至公司完全不了解也去就业。不少企业人事主管认为,学校应在大学生一进校门就开始引导他们思考就业问题而不是到大四了才开始“临阵磨枪”,正确的做法是让高校学生从低年级就开始接触劳动力市场,了解企业的运行机制,才不至于到了毕业才发现自己都没准备好。

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“美国金融市场正经历着一场寒冬。走在华尔街的街头,你会看到四处都是捧着纸盒离职而去的昔日雇员们。有媒体报道,金融危机发生以来,已有20的华尔街员工失去了工作。相信这个数据还在继续扩大。”

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